Моя педагогическая философия

В каждом человеке много доброго, больше доброго, — так внушали Великие,
надо это доброе найти, открыть, дать разрастись, иначе что ты за учитель.

Николай Никонов
«Мой рабочий одиннадцатый»

По общему мнению психологов, человек в своей жизни выступает в нескольких ипостасях. Люди – это настоящие актёры. В одно и то же время мы – дети и родители, начальники и подчинённые, друзья и враги…
Профессия помогает такому человеческому лицедейству, она – лишь грань трёхликого Януса личности. Грань любимая и тревожная, влекущая и обязывающая, дарующая и отнимающая.

Мой трёхликий Янус открыл мне ремесло учителя. Кто-то, возможно, возразит: позвольте, но какое же это ремесло?! Как можно именовать таким приземлённым понятием то, что по сути своей – высокое творчество?! Я думаю, что можно, ведь настоящие Мастера-педагоги смотрят на своё дело и как творцы, и как кропотливые труженики. Из любого материала, пользуясь энергией души и знаниями, как ваятель – резцом, они создают уникальное творение – Человека.

Слишком лёгкая работа приводит к легковесному успеху, он иллюзорен и недолговечен. Здесь нет места настоящему профессиональному удовлетворению, и потому она скоро надоедает.

Педагог – это прирождённый Искатель. Я уверена в этом, а посему моё жизненное и учительское кредо – постоянный поиск новых эффективных методов и форм обучения и воспитания. Я знаю: отсеивая всё лишнее, я найду те золотые крупицы, которые потом станут крепким фундаментом, и на них прочно будет стоять здание жизни. Вот потому мой главный педагогический принцип – «Только вперёд!» Я не могу, я не имею права останавливаться, ведь в современной школе нет места пассивности и самоуспокоению.

Быть Творцом человеческой души и интеллекта весьма ответственно. Я, как педагог, в ответе за тех, кого учу и воспитываю, уже по определению. Вместе с тем, я отвечаю за каждый свой личный поступок и пополнение шкатулки профессиональных знаний. Ежедневно, приходя в школу, я доказываю своё право быть Педагогом, Учителем, Воспитателем.

И ещё: я – первый учитель. Скажите, кто не помнит своего первого учителя? Наивный вопрос! Мы забываем друзей, названия улиц, орфограммы и теоремы, но образ Той, что ввела нас в Мир знаний, открыла нам дверь в самый первый класс, посадила за нашу первую парту, — этот образ (пусть с годами расплывчатый и нечёткий) остаётся с нами на протяжении всей жизни.

От меня – первой учительницы – зависит, полюбит ли маленький человечек трудный процесс учения и познания, будет ли он настойчив и аккуратен, станем ли мы с ним верными единомышленниками. Я должна посеять в его чистой душе чёткое представление о добре и зле, умение отстаивать свои убеждения, бережное отношение к чувствам других людей.

Уже много лет я следую в своей работе тем постулатам-заповедям, которые прошли испытание практикой, которые помогают мне держать профессиональную планку высоко и надёжно:
— уважай в ученике Человека и Личность,
— постоянно ищи возможности саморазвития и самосовершенствования,
— передавай ученику знания так, чтобы он хотел и мог их осваивать,
— развивай в ученике познавательную активность.

Пройдут годы, и мои питомцы выйдут в большую жизнь. От меня зависит, какими они вырастут, какие принципы будут для них основополагающими, чему они посвятят себя. Я понимаю: будущее страны, будущая Россия в моих руках, и я благодарна судьбе за свою причастность к этому!

Наши дети – существа весьма избирательные. Они тянутся к доброму и светлому. Не имея ещё жизненного опыта, интуитивно следуя каким-то космическим законам, они стремятся найти в нас, учителях, защиту и поддержку, понимание и признание. Мы для них – феи: лучистые, прекрасные, умные и проницательные. Кто видел хоть одну некрасивую фею? И кто возьмётся утверждать, что привлекательная внешность – нечто лишнее для педагога?

«В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли!» Чехов вывел эту аксиому, а я хочу поставить к ней восклицательный знак. Обаятельная, красивая, ухоженная, модная, утончённая, интеллигентная, нежная – не такой ли должна быть настоящая учительница? В глазах её лучится счастье! Я уверена: счастливого человека может воспитать только счастливый человек. Я очень счастлива: я нашла своё призвание, я состоялась как Учитель. Я счастлива лично как женщина. Мне интересно жить. Мне интересно работать.